张菊香

近日，据中国石化报报道，宁夏能化公司创新校企合作培养人才模式，把培训课堂从企业搬到了职业院校，根据企业生产实际与院校课程特点，为不同生产装置的技能操作人员量身定做不同的培训课程，成效显著。

许多企业在技能人才培养中，投入了很大精力、很多时间、很高成本，力度不可谓不大，但收效总是难如人意。如何解决这一问题？宁夏能化公司校企合作培养人才的模式，为我们提供了有益借鉴。

企业在人才培养上，培训资源相对不足，是企业培训的一大瓶颈。而企业培训师资，大多是管理人员、技术人员等骨干力量兼职，教学、跟踪问效，以及技能大赛前的集训教学等，不可能像职业院校老师那样，集中时间和精力心无旁骛地投入其中，必然影响效果。

职业院校的办学目标，就是为企业源源不断地输送高技能人才。校企合作，既为职业院校扩充了生源、拓展了市场，也为其开门办学、精准对接企业需求、努力培养既叫好又叫座的合格人才确立了目标、重点和方向。如此，既拉长了企业人才培养的短板，弥补了不足，又放大了职业院校的资源优势，提高了服务企业的及时性、精准性、实效性。

校企合作培养，让企业和职业院校产生互惠互利的化学反应，最终收获“1+1>2”的培养成果。